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  为贯彻落实《我国科学技术大学关于全面加强和改善新时代学生心理健康作业的计划》（党学字〔2024〕59号）文件精力，深化研讨学生安全作业难点，探究新形势下高校学生安全作业的有用途径和长效机制，提高校园安全危险防控才能，校园1月13日上午举行我国科大学生安全作业事例沟通研讨会。校党委常委、党委统战部部长、学生作业部（处）部（处）长李峰，安徽省教育厅思想政治作业处处长王后林、学生处处长马家松，安徽省心理健康与精力卫生范畴专家，部分高校学工部长，合肥市公安局有关部门领导，校园相关职能部门以及部分学院学工负责人参加会议，会议由党委学生作业部副部长、心理健康教育与咨询中心主任沈克祥掌管。

  李峰为沟通研讨会致开幕词，首要对各位领导和专家莅临本次会议表明火热的欢迎和诚心的感谢，着重学生安满是高校一切作业的底线，是立德树人的底子保证。跟着社会转型加快、竞赛压力增大，大学生面对的应战日益杂乱，极点心情和行为成为校园安全安稳的重要危险点，怎么精准辨认、科学干涉、有用帮扶特别学生集体，成为当时高校学生安全作业的重要课题。李峰结合我校在学生安全办理方面的立异实践，提出需凝集多方力气，构成“教育管联动、家校社医协同”的育人作业形式，并期望可以经过此次研讨沟通，进一步提高科大学工系统的政治站位，强化职责担任，用心用情用力织密织牢校园安全防护网，破解学生安全作业范畴前沿难题。

  实践是最生动的教材，事例是最深化的警示。与会领导和专家环绕我校三例有代表性、启发性的典型学生安全作业事例进行复盘和深度分析，一起表明学生价值观苍茫、原生家庭伤口、罹患精力疾病等是安全作业的共性难题。专家们从专业视角提出了科学干涉主张，着重前期辨认、精准评价和多元支撑；危机应对需求多方信息互通，要处理好最大极限恪守保密和最小规模保密打破；凭借专业医疗资源及时评价，施行家校医协同的强制干涉；关于高危个案要加强校警数据同享，对存在安全危险的学生完成动态盯梢预警等。

  与会领导对我校学生安全教育和办理作业给予了高度评价，表明典型事例中多触及原生家庭、早年哺育、生长伤口等要素，问题多为长时间堆集后迸发所造成的；着重学生安全作业既要严管厚爱，也要权责清楚，充沛的发挥校园、家庭、医院和公安力气协同处置，高度警觉危险危险，凝心聚力守护校园安全。一起指出新形势下高校学生安全作业要凭借地方政府和社会救助服务功用，充沛的发挥人工智能的优势，探究行之有用的应对行动。

  学生安全作业只要起点，没有结尾。本次研讨沟通会是校园整合校表里专业资源，深化学生安全作业的有利测验，评论内容丰富而深化，富有成效。与会领导和专家们提出的具有建造性的定见和主张为继续推动学生安全作业指明晰要点和尽力方向。校园将以此为关键，把研讨效果转化为作业改善的具体措施和实际行动，逐步齐备校园学生安全作业系统和才能建造，一起守护好每一位学生的安全与健康，营建更调和、安稳、有序的校园环境。